保護者等向け 児童発達支援評価表
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チェック項目 | はい | どちらとも いえない |
いいえ | ご意見 | ||
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環境・体制整備 | 1 | 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか | ○ | ・体を動かして遊ぶスペースが確保されている。 ・たくさん遊ぶことができて嬉しい。 |
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2 | 職員の配置数や専門性は適切であるか | ○ |
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3 | 事業所の設備等は、スロープや手すりの設置などバリアフリー化の配慮が適切になされているか | ○ | ||||
適切な支援の提供 | 4 | 子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分析された上で、児童発達支援計画が作成されているか | ○ | ・説明を受けた上で、支援計画が進められている。 |
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5 | 児童発達支援計画には、児童発達ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか | ○ | ||||
6 | 児童発達支援計画に沿った支援が行われているか | ○ | ||||
7 | 活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか | ○ | ||||
8 | 保育園や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか | ○ | ・体操活動や音楽活動で、障がいのない子どもとの関わりがある。 | |||
保護者への説明等 | 9 | 運営規定、利用者負担等について丁寧が説明がなされたか | ○ | |||
10 | 児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら、支援内容の説明がなされたか | ○ | ・しっかり説明を受けている。 | |||
11 | 保護者に対して家族支援プログラム(ペアレント・トレーニング等)が行われているか | ○ | ・相談すると対応してくれる。 | |||
12 | 日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解ができているか | 〇 | ・連絡ノートなどで毎日の様子のやりとりをしている。 | |||
13 | 保護者に対して面談や、育児に対する助言等の支援が行われているか | ○ | ・面談の際には相談や助言などもあり、ありがたい。 | |||
14 | 父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により保護者同士の連携が支援されているか | ○ | ・保護者会は開催されていない。 | |||
15 | 子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されているか | ○ |
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16 | 子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか | 〇 | ||||
17 | 定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されているか | 〇 | ・会報で職員の紹介や、子どもの活動の様子が発信されている。 ・HPがある。 |
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18 | 個人情報の取り扱いに十分注意しているか | ○ | ||||
非常時等の対応 | 19 | 緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、保護者に周知・説明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか | 〇 | |||
20 | 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われているか | 〇 | ||||
満足度 | 21 | 子どもは通所を楽しみにしているか | 〇 |
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22 | 事業所の支援に満足しているか | ○ |
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